ANPS

ANPS

Workshop subjek spesifik ANPS
Berinovasi, Menginspirasi dan Memberdayakan untuk Pembelajaran Masa Depan

Pendaftaran
Anggota Sekolah ANPS : IDR 150.000
Non Anggota   : IDR 250.000
Info lebih detail, silahkan hubungi Marina di 0858 9150 3839 atau email di: mail.anps@gmail.com

10:00 - 12:00Tantangan dan Strategi untuk Pengajaran dan Pembelajaran Berkualitas: Penekanan pada Standar dan Praktik - Ruangan Maleo

Tekanan mutu ditekankan pada tiga progresi utama pendidikan modern, yang meliputi Inquiry, Learning dan Knowing. Pendidikan berkualitas menekankan pada pendidikan seluruh masyarakat, menekankan pada intelektual, sikap, pengetahuan, keterampilan, emosi, pertumbuhan sosial dan fisik, yang melibatkan tradisi belajar dalam bahasa, humaniora, sains, matematika dan seni. Pendidikan modern perlu membekali siswa dengan keterampilan akademik lanjutan yang dibutuhkan untuk pendidikan lanjutan dan jalur hidup yang mereka pilih, serta mengembangkan nilai dan keterampilan hidup yang dibutuhkan untuk menjalani kehidupan yang terpenuhi dan terarah di bumi yang berkelanjutan. Dengan tantangan dalam Pendidikan Mutu, ini memberikan perspektif yang realistis mengenai masalah, masalah dan prospek umum, dan kesadaran akan hubungan antara pelajar mandiri dan pendidik yang terlibat dalam pendidikan di tempat lain di dunia.

Language : English

Speaker:

10:00 - 12:00Membangun Otak yang Lebih Baik dengan Rencana Pembelajaran Berbasis Pembelajaran - Ruangan KENARI

Mengapa kita mengingat beberapa pelajaran lebih dari yang lain? Bagaimana cara otak menyaring pengalaman? Sebagai guru, bagaimana kita mendukung praktik pengajaran yang baik yang membuat siswa kita terlibat? Bagaimana kita mengubah rencana pelajaran kita menjadi pembelajaran?


Cari tahu di workshop interaktif ini dan buatlah instruksi kelas Anda menyenangkan dan relevan dengan minat dan pengalaman siswa.


Siswa dengan mudah kehilangan minat dalam kelas kuliah dan hafalan dan karena perhatian mereka mengembara, perilaku yang mengganggu adalah konsekuensi alami.


Dengan mempersiapkan siswa untuk memiliki pembelajaran mereka dan mendukungnya dengan pelajaran yang menarik dan menantang, kami mempersiapkan mereka untuk kesuksesan akademis.


Lokakarya ini menyoroti perencanaan pelajaran inti, strategi ramah otak sebagai pelajaran R-A-D dan elemen WHERETO dalam perencanaan pembelajaran. Strategi ini membawa keingintahuan dan antusiasme anak-anak dan membangunnya untuk mempertahankan kecintaan mereka terhadap pembelajaran!

Language : English

Speaker:

12:00 - 13:00Melaksanakan Strategi Penilaian yang Efektif - Workshop Pendidikan GL - Ruangan Maleo di Lower Lobby

Sesi ini ditujukan untuk sekolah yang mencari data yang relevan dan kuat untuk menginformasikan strategi diferensiasi; Dan mengungkap sikap nyata siswa terhadap sekolah dan diri mereka sebagai peserta didik.

Dengan mengacu pada penilaian penilaian GL Education, Alison Chapman akan menjelaskan bagaimana data dapat membantu sekolah
• Ukur kemampuan kognitif setiap individu, termasuk siswa EAL
• Mempersonalisasikan dan membedakan pengajaran di dalam kelas
• Mengidentifikasi siswa berbakat dan SEN, serta orang yang berprestasi rendah

Ian Hope akan menjelaskan bagaimana British School Jakarta telah menerapkan penilaian dan bagaimana mereka memanfaatkan data tersebut untuk mempengaruhi pengajaran dan pembelajaran mereka.

To reserve your place please visit: https://cloudme02.infosalons.biz/reg/GESS17JA/Registration/Index?p=GL

Language : English

Speakers:

13:00 - 15:00Penerapan Program Internasional (IGCSE dan IB) di Sekolah lokal Indonesia dari perspektif Kepala Sekolah, Guru dan Siswa - Ruangan Maleo

Model pendidikan sekolah internasional menyediakan program dan kurikulum yang berbasis siswa (student centered) dan holistik.  Ada banyak program internasional yang banyak digunakan di Sekolah Internasional atau lebih dikenal dengan SPK, di antaranya adalah Cambridge dan International Baccalaureate.  Tidak mudah mengadopsi kurikulum tersebut dengan tuntutan program Nasional.

Bagaimana mengadaptasi program tersebut dari kaca mata Kepala Sekolah, Guru, dan Siswa akan dibahas dalam sesi ini.

Language : English

13:00 - 15:00Mengembangkan “HOTS, 21st Century Skills and Computational Thinking” melalui STEM Subject - Ruangan KENARI

Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi dan Keterampilan Abad 21 telah menjadi topic pendidik di seluruh dunia sejak awal abad ke-21.
Semua orang setuju bahwa keterampilan itu penting dalam lingkungan pekerjaan saat ini. Namun, banyak pendidik telah berjuang untuk menerapkan
kegiatan di kelas untuk mengembangkan keterampilan tersebut. Alasan utamanya karena mata pelajaran yang diajarkan di sekolah telah dirancang sebelumnya, keterampilan itu menjadi hal penting yang membuat pendidik menjadi sulit mengubah cara mereka mengajar.


Narasumber akan mengadakan workshop dimana semua peserta akan menggunakan komputer dan pengalaman STEM Ilmu Komputer Perihal penggunaan Sistem Manajemen Pembelajaran modern. Dalam workshop ini, peserta akan memiliki sebuah pengalaman tentang bagaimana pengajaran dan pembelajaran modern harus dilakukan.


Peserta juga akan merasakan bagaimana Ketrampilan Berpikir Tingkat Tinggi, 21 st Century Skills, dan Computational Thinking akan dikembangkan.

Language : English

15:30 - 17:30Mengusulkan Pendidikan Kewarganegaraan yang Baik di Indonesia - Ruangan Maleo

Masyarakat telah lama memiliki ketertarikan pada cara mempersiapkan anak-anak menjadi seorang warga negara dan bagaimana mereka belajar untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial. Hari ini minat itu mungkin lebih baik digambarkan sebagai perhatian yang berkembang, terutama di masyarakat demokratis. Orang Indonesia harus menyadari bahwa pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk mempertahankan demokrasi konstitusional kita. Kebiasaan berfikir, serta "kebiasaan hati," disposisi yang menginformasikan etos demokrasi, tidak diwariskan. Setiap generasi baru adalah orang baru yang harus memperoleh pengetahuan, mempelajari keterampilan, dan mengembangkan disposisi atau sifat karakter pribadi dan publik yang mendasari demokrasi konstitusional. Sifat-sifat itu harus dipupuk oleh kata dan belajar dan dengan kekuatan contoh. Demokrasi bukanlah "mesin yang bisa berjalan dengan sendirinya," tapi harus diproduksi ulang secara sadar, satu demi satu.

Oleh karena itu, pendidikan kewarganegaraan harus menjadi perhatian utama. Tidak ada tugas yang lebih penting daripada pengembangan informasi kewarganegaraan, efektifitas, dan bertanggung jawab. Sesi ini akan mengusulkan bagaimana memupuk pendidikan kewarganegaraan dengan cara yang benar dengan menggunakan metode penyelidikan dan bukan hanya menghafal fakta-fakta karena kurikulum masa lalu selalu melakukannya.

Language : English

15:30 - 17:30Mengoptimalkan Potensi Siswa Berbasis Teori CHC - Ruangan KENARI

Perilaku sekolah siswa telah menjadi fokus utama guru, konselor dan orang tua; terutama perilaku yang mempengaruhi prestasi sekolah. Namun, masalah perilaku siswa tidak semata-mata berasal dari kepribadian atau faktor lingkungan, tapi juga dari pengembangan optimalisasi kemampuan kognitif mereka. Keunikan cara berfikir masing-masing siswa menghadirkan tantangan bagi guru, konselor dan orang tua dalam memberikan rencana pendidikan yang tepat untuk sepenuhnya mengembangkan potensi anak-anak. Oleh karena itu, penilaian kognitif, seperti AJT Cognitive Test, sangat dibutuhkan. AJT Cognitive Test adalah tes kecerdasan, berdasarkan Teori Cattel-Horn-Carroll (CHC), yang dikembangkan sebagai ujian paling komprehensif dan hanya penilaian normal untuk anak-anak Indonesia yang berusia 5-18 tahun. Tes ini mengukur kapasitas domain-independen seseorang, sistem pengetahuan yang didapat, dan kemampuan spesifik sensorik motorik, yang akan membantu memetakan kekuatan kognitif dan kebutuhan belajar siswa. Dengan memahami Teori CHC yang mendasar, diharapkan guru, konselor dan orang tua dapat memiliki perspektif yang lebih baik mengenai kegiatan belajar yang akan merangsang optimalisasi potensi siswa berdasarkan cara berpikir mereka yang unik.

Language : Bahasa

Speaker:

09:30 - 11:30Komunitas Pembelajaran Profesional Mempercepat Pembelajaran bagi Siswa dan Guru - Ruangan Maleo

Dalam presentasi ini, para peserta akan mempelajari elemen kunci Komunitas Pembelajaran Profesional dan akan memiliki kesempatan untuk bekerja di PLC di akhis sesi workshop. Setelah teori dan elemen kunci dari PLC yang efektif dibahas, para peserta akan mencoba bekerja secara triad untuk mensimulasikan PLC dalam berkegiatan. Triad akan membahas cara alternatif dari 10 ciri karakter Character Solutions International yang dapat diimplementasikan untuk mempengaruhi budaya sekolah siswa dengan cara yang sangat kuat dan positif. Bekerja di PLC adalah cara yang menyenangkan dan mendorong guru untuk secara signifikan meningkatkan prestasi belajar siswa sambil membangkitkan semangat guru. Datang dan bergabunglah dengan kami untuk membuat workshop ini menyenangkan dan sekaligus dapatkan pengalaman belajar yang luar biasa untuk semua.

Language : English

Speakers:

10:00 - 12:00Penggunaan Teknologi untuk Pembelajaran Berbasis Kebutuhan - Ruangan KENARI

Sebuah workshop praktis dan berbagi yang bergulat dengan pertanyaan-pertanyaan dengan fokus sebagai berikut:

Apa yang Anda rasakan tentang penggunaan teknologi mobile untuk pembelajaran berbasis inquiry? Cara terbaik menggabungkan penggunaan teknologi digital ke dalam proyek penyelidikan dengan tujuan untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih otentik bagi siswa? Jenis teknologi digital apa yang tersedia untuk mendukung dan meningkatkan pembelajaran dan pemahaman siswa? Bagaimana sebaiknya kita menyiapkan guru agar merasa nyaman menggunakan teknologi ini di kelas?

Tolong sampaikan ide, tip, dan / atau sumber daya yang berguna.

Kita akan melihat beberapa aplikasi yang digunakan untuk mengeksplorasi, bertanya-tanya dan menemukan, seperti 'Padlet', 'Book Creator', 'Classroom Clips' dan 'Jelaskan Segalanya' dan 'Kamera'

Language : English

Speaker:

13:00 - 15:00Mesuaikan Kerangka Sistem Manajemen Akademik - Ruangan MALEO

Google School, Moodle dan aplikasi atau alat yang tersedia lainnya untuk sekolah hanya bisa berjalan terlalu jauh. Kunci untuk memiliki sistem informasi sekolah yang kuat dan efisien yang dapat mendukung proses administratif dan proses belajar mengajar di sekolah adalah untuk membangun sebuah system aministratif yang sesuai dengan kebutuhan Anda, tidak kurang, tidak lebih dari sekedar yang Anda inginkan dan secara khusus disesuaikan dengan kebutuhan Anda sendiri. spesifikasi. Kerangka kerja ini akan membantu Anda memulai bisnis ini. Sesuaikan Kerangka Sistem Manajemen Akademik Sekolah (CASMSF).

Language : English

Speaker:

13:00 - 15:00Kualitas Penting dalam mempersiapkan lingkungan, Apa yang kita ketahui dan kapan kita sering lupa! - Ruangan KENARI

Seorang anak menghabiskan setengah waktunya di sekolah dan menganggapnya sebagai rumah keduanya. YA ! "INI BERAWAL DARI KELAS". Tahun-tahun awal adalah tahun-tahun terpenting perkembangan emosional dan kognitif anak. Lingkungan kelas bukan hanya tempat anak bertindak dan melakukan pekerjaannya, tetapi cara melalui mana anak membentuk kepribadiannya, membangun lingkungannya. karakteristik manusia dan melahirkan potensi manusia latennya. Sama seperti pada fase pralahir ketika anak tersebut memiliki lingkungan rahim yang dilindungi secara khusus, anak muda yang sedang tumbuh, tumbuh subur dalam apa yang Dr.Maria Montessori sebut dengan hati-hati "Lingkungan yang Disiapkan". Seperti makanan untuk tubuh anak, demikian juga lingkungan dengan karakternya

Bergabunglah dengan workshop informatif dan interaktif ini, yang memberi para guru sebuah platform untuk mempelajari semua lingkungan yang disiapkan dengan baik.

Language : English

Speaker:

15:30 - 17:30Mempromosikan Keterampilan Berpikir Kreatif Global melalui Penggunaan Teknologi dan MemutR Ruang Kelas di Kelas Utama - Ruangan MALEO

Kemajuan teknologi komunikasi dan transportasi saat ini membuat masyarakat bukan lagi hanya menjadi warga negara sebuah negara, namun warga negara dunia (global citizen). Oleh karena itu merupakan sebuah kebutuhan untuk memperlengkapi anak didik kita sejak dini mengenai perspekstif global dan mempersiapkan mereka sebagai warga negara dunia.


Global creative thinking skill diawali dari kesadaran bahwa setiap kita dan siswa kita adalah bagian dari dunia global, oleh karena itu kita harus mengembangkan kemampuan untuk terus belajar dan bertumbuh untuk berkontribusi secara kreatif dan inovatif dalam menyelesaikan masalah di dalam komunitas terdekat dan bahkan dunia.


Penggunaan flipped classroom yang dikombinasikan dengan penggunaan teknologi memiliki banyak kelebihan, baik bagi murid maupun bagi guru. Kelebihan bagi murid antara lain, FC dapat membuat pelajaran sesuai dengan anak (differentiation) baik dalam pace belajar anak, pun pada need dan interest anak. Dengan kelebihan ini, FC sangat menarik dan relevan bagi anak-anak. Sedangkan bagi guru, dengan FC waktu di kelas dapat dimanfaatkan lebih dalam dalam mengatasi kebutuhan masing-masing anak, bahkan memanfaatkanhya untuk lebih mempromosikan HOTS. Penggunaan FC juga membuat kerja sama guru dan sekolah menjadi lebih baik, karena orang tua tahu materi yang dipelajari anak.
Seringkali guru kesulitan mempromosikan Global creative thinking skillI karena banyaknya kebutuhan yang berbeda dari setiap anak, serta terbatasnya waktu di kelas. Dengan FC yang menggunakan isu-isu global pilihan mereka sendiri, membuat anak-anak mengalami pembelajaran sesungguhnya.

Language : English

Speaker:

15:30 - 17:30Membalik pembelajaran di kelas dasar- Ruangan KENARI

“Flipped classrooms” menjadi topik hangat saat ini. Pada saat ini, ruang kelas yang paling banyak membalik berada di sekolah menengah dan perguruan tinggi. Namun, konsep tersebut juga menemukan jalan masuk ke kelas dasar. Workshop ini akan membahas bagaimana membalik kelas dasar / SD. Ini akan membahas tentang alat dan sumber daya yang dibutuhkan guru dasar untuk disiapkan dan digunakan untuk proses belajar yang membalik. Ini juga akan membahas tentang kemungkinan diferensiasi dan penilaian di kelas yang dibalik.

Language : English